โรงเรียนพิงครัตน์ ตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2537
โรงเรียนได้วางรากฐานการศึกษาโดยมีปรัชญาว่า “สร้างคนดี มีน้ำใจ ใฝ่คุณธรรม เลิศล้ำปัญญา” และได้สร้างค่านิยมทางการศึกษาใหม่ให้กับผู้ปกครองและนักเรียนในแง่ของการเอาความดีชนะการเรียนเก่งแบบมุ่งแต่การแข่งขัน แต่ยังเน้นความสุขและความเป็นคนดีในระดับสากล
อ.สายพิณ สุคันธา ผู้จัดการและผู้รับใบอนุญาต โรงเรียนพิงครัตน์
“เรากำลังจะเผชิญกับสังคมโลก ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงไปเร็วมาก เราจะคอยบอกเด็กนักเรียนเราว่า ขณะที่เด็กๆ ลงมือทำ ครูจะอยู่เป็นเพื่อนนักเรียนและโรงเรียนจะคอยสนับสนุนหนู ครูและผู้บริหารทุกคนมีแนวคิดเหมือนกันคือ วิธีการสอนของเราต้องใช้หลากหลายแนวทางเพื่อพัฒนาเด็กให้ได้ดีที่สุด ไม่ว่าจะเป็นการพูดให้ฟัง ทำให้ดู อยู่ให้เห็น ร่วมกันส่งเสริมให้กำลังใจ”
“โรงเรียนเรามองว่าการศึกษาที่แท้จริง ต้องทำให้คนพ้นทุกข์ อะไรที่ทำให้เป็นทุกข์ เราต้องมองเห็น และเรียนรู้ที่จะก้าวพ้นไปได้ โรงเรียนพิงครัตน์ เป็นโรงเรียนทางเลือกที่ช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับเด็กๆ ในการใช้ชีวิตในโลกจริง ให้เด็กได้เรียนรู้อย่างรอบด้าน รู้จักรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ อดทน มีความเพียรพยายาม และพร้อมจะก้าวไปข้างหน้าอย่างมีธรรมกำกับ มีความดีสากลที่โลกยอมรับ”
มิติใหม่ของการศึกษาไทยสู่สังคมโลกในอนาคต
ด้วยหลักการ “คุณธรรมนำความรู้ มุ่งสากล” โรงเรียนพิงครัตน์ จึงให้ความสำคัญกับการเรียนการสอนที่ไม่ได้มุ่งเน้นเฉพาะด้านวิชาการอย่างเดียว แต่มุ่งพัฒนาให้เด็กได้เรียนรู้วิชาชีวิต และทักษะชีวิตเพื่อการเติบโตอย่างมีคุณภาพในสังคมโลก
ส่งเสริมความรู้และพัฒนาการของนักเรียนโดยผ่านการสอนอย่างรอบด้าน
1. พัฒนาทางด้านสุขภาพ พัฒนาการด้านสรีระ
( Health Education )
2. พัฒนาการด้านองค์ความรู้
( Head Education )
3. พัฒนาการด้านทักษะต่างๆ ในการเรียนรู้ การลงมือปฏิบัติ
( Hand Education )
4. พัฒนาการด้านความดี
( Heart Education )
และเสริมความแข็งแกร่งในด้านความรู้เพื่อมุ่งสู่การใช้ชีวิตในยุคสมัยใหม่
ข่าวประสัมพันธ์ โรงเรียนพิงครัตน์
เกียรติยศโรงเรียน
รางวัลที่โรงเรียนได้รับ
เข้าร่วมโครงการห้องเรียนต้นแบบ
พ.ศ. 2562
ได้เข้าร่วมโครงการห้องเรียนต้นแบบศีลธรรม ๔.๐ บ-ว-ร ดีศรีเวียงพิงค์
เข้าร่วมปฏิรูปการศึกษา
พ.ศ. 2562
ได้ร่วมขับเคลื่อนแผนยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาเชียงใหม่
ระยะ 4 ปี (พ.ศ. 2559-2562)
กับคณะปฏิรูปการศึกษาเชียงใหม่(ภาคีเชียงใหม่เพื่อการปฏิรูปการศึกษา)
คะแนนสอบ O-NET เต็ม 100 คะแนน
พ.ศ. 2561
มีนักเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O – NET )
เฉลี่ยร้อยละ 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จำนวน 1 คน
และ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ จำนวน 1 คน
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คะแนนสอบ O-NET เต็ม 100 คะแนน
พ.ศ. 2561
มีนักเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O – NET )
เฉลี่ยร้อยละ 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จำนวน 1 คน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชนะเลิศตอบปัญหาธรรมมะทางก้าวหน้า
พ.ศ. 2561
รางวัลชนะเลิศ ประเภทคะแนนรวม ระดับจังหวัด ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จากโครงการตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 37
ชนะเลิศตอบปัญหาธรรมมะทางก้าวหน้า
พ.ศ. 2561
รางวัลชนะเลิศ ประเภทคะแนนรวม ระดับจังหวัด ระดับประถมศึกษาตอนปลาย จากโครงการตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 37
ชนะเลิศ สอบ World-PEC ภาคภาษาอังกฤษ
พ.ศ. 2560
รางวัลชนะเลิศ โครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก (World Peace Ethics Contest) ภาคภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
ชนะเลิศ สอบ World-PEC ภาคภาษาจีน
พ.ศ. 2560
รางวัลชนะเลิศ โครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก (World Peace Ethics Contest) ภาคภาษาจีน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
คะแนนสอบ O-NET เต็ม 100 คะแนน
พ.ศ. 2559
มีนักเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O – NET ) 100 คะแนน จำนวน 1 คน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผลการทดสอบ O-NET ระดับเหรียญทองแดง
พ.ศ. 2559
เกียรติบัตรโรงเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O – NET )
ปีการศึกษา 2559 เหรียญทองแดง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50 – 50.99